¿Cómo saber si tu hijo es un niño superdotado?

S on creativos, sensibles, con gran fluidez al hablar desde temprana edad, enérgicos y activos, por lo general aprenden a leer desde muy pequeños y sobresalen con su conducta precoz. Son algunas de las características de los niños que por sus altas capacidades intelectuales son llamados niños superdotados. Son los padres, amigos o profesores los que suelen notar estas diferencias con el resto de los niños, sin embargo, expertos en el tema señalan que para calificar a un niño como un niño excepcional o superdotado, es imprescindible el diagnóstico clínico de profesionales especializados.

La importancia de identificar las capacidades del niño a tiempo

Algunos expertos consideran que es mejor un diagnóstico lo más temprano posible, entre los dos y los tres años. Otros, en cambio, creen más acertado esperar hasta los cinco o los seis años, ya que a estas edades es más fácil distinguir las altas capacidades. Lo cierto es que, determinar a tiempo que las cualidades intelectuales de un niño son superiores al resto es muy importante para la posterior adecuación de la dinámica educativa a la que lo someterán, eso garantizará el desarrollo adecuado tanto educativo, social y hasta emocional. Por este motivo, los especialistas en superdotación insisten en la importancia que tiene la participación de profesionales especializados con competencias sanitarias en todo diagnóstico.

También hay problemas

Pese a las habilidades que estos niños presentan, los fracasos en el colegio suelen ocurrir. Las exigencias académicas están adaptadas a la edad no a las destrezas que desarrollan los niños, por ende, los resultados obtenidos no son los que corresponden. El ritmo de enseñanza no es el adecuado, no lo satisface, y termina cansándolo haciendo que pierda el interés, esto le puede llevar a aburrirse y a aislarse del entorno, o a volverse desafiante cuestionando al profesor.

Sin embargo, también existen los niños que logran desarrollar gran capacidad de liderazgo y que se adaptan a su círculo social, fungiendo en muchos casos como líderes de grupo. Aunque de igual forma son comunes las desigualdades con niños de su edad, tendiendo a relacionarse con personas mayores o en peores casos aislarse totalmente.

 

Atenta al comportamiento de tus niños

Según María T. Gómez y Victoria Mir, en su libro "Altas capacidades en niños y niñas", algunas características que suelen presentar estos niños son:

• Tienen un alto nivel de expresión y comprensión verbal.
• Emplean un amplio vocabulario muy rico en terminología.
• Tienen facilidad para relacionar conceptos y seguir instrucciones complejas.
• Aprenden a leer de forma precoz y, en muchos casos, sin ayuda.
• Sorprenden por su capacidad para resolver problemas de formas diferentes a las habituales.
• Son creativos e imaginativos y les divierten los juegos complicados.
• Son muy observadores y perceptivos y se orientan con mucha facilidad.
• Son muy perfeccionistas y críticos consigo mismos y con los demás.
• Tienen una gran capacidad de concentración y son muy perseverantes cuando realizan algo.
• Son muy sensibles y necesitan apoyo emocional.
• Se caracterizan por su gran sentido del humor.
• Se interesan por temas que hacen referencia al sentido de la vida y la muerte, el bien y el mal, la justicia y la injusticia.
• Prefieren la compañía de personas mayores.
• Son enérgicos y activos y se muestran impacientes con la lentitud.